——2018年5月25日在县十七届人大常委会第二十五次主任会议上
县人大常委会教科文卫工委
根据县人大2018年度工作要点安排，县人大常委会在傅克主任带领下对我县城区中小学教育资源布局情况进行调研，调研组先后实地查看了新城实验学校、五河二中、五河第一小学和拟建设的旧县小学、漴东小学地块，听取相关学校负责人情况介绍。现将有关情况报告如下：
一、基本情况
近年来我县不断推动城区中小学均衡发展,促进教育公平,科学规划城区中小学布局,加大教育投入,不断改善办学条件。
目前我县城区拥有普通高中2所(不含民办),初中3所(不含民办),小学7所,高中在校生9664人,166个教学班,平均班额58人(标准班额56人),初中在校生8626人，147个教学班，平均班额59人（标准班额50人）。小学在校生14471人，241个教学班，平均班额60人（标准班额46人）。
二、存在问题
（一）城区中小学大班额问题突出。近年来，随着城区人口不断增长、学生家长追求优质教育资源择校就读、进城务工人员子女随迁就读，使城区学龄人口逐年增长，校舍资源显得十分紧张，目前城区学校从幼儿园到高中，平均班额均超过标准。 “大班额”问题既增加了学校管理压力，又影响了教育质量的提升。
（二）规划建设的学校进展较缓。为缓解就学矛盾，我县分别在城南新区和漴东新区规划建设旧县小学和漴东小学，但目前还只停留在规划上，项目建设一直未启动。
三、意见建议
（一）坚持教育优先发展，优化学校布局结构。要根据县城发展规划和经济社会发展水平、人口分布状况、城区学龄人口逐年增长的趋势，教育资源紧缺的实际，整合城区教育资源，进一步优化学校布局，促进义务教育均衡发展。
（二）加大投入力度，努力改善办学条件。一是加快旧县小学和漴东小学建设进度，一方面可以缓解其他小学的招生压力，同时对于解决城区学校大班额的问题也有促进作用。二是进一步完善教学设施，提高办学能力，逐步学校之间的办学差别，为学生创造良好的教学环境，也有助于义务教育的均衡发展。